Ich hatte es mal paar Monate auf dem Schreibtisch liegen und bin nicht so sehr damit warm geworden. Ich habe im Regal noch "Scheme and the Art of Programming", was bis auf dass es etwas alt ist gar nicht so übel ist. Vielleicht sollte ich mir noch "How to Design Programs" ansehen, da kann man vermutlich noch den ein oder anderen Trick lernen.farid hat geschrieben:A propos Scheme: bist Du auch ein Fan von SICP (Wizard Book)?
Gutes Python-Buch
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Leonidas
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Ich bin halt bis heute nicht durch ...Leonidas hat geschrieben:Ich hatte es mal paar Monate auf dem Schreibtisch liegen und bin nicht so sehr damit warm geworden.farid hat geschrieben:A propos Scheme: bist Du auch ein Fan von SICP (Wizard Book)?
[code]q = 'q = %s; print q %% repr(q)'; print q % repr(q) [/code]
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Leonidas
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Eli Bendersky schon, interessant sind auch seine Notizen dazu, such' im Blog einfach nach SICP.Craven hat geschrieben:Ich bin halt bis heute nicht durch ...
Wobei ich zugeben muss, dass ich falsch an das Buch rangegangen bin. Wenn man es als Scheme-Tutorial versteht, dann wird man enttäuscht. Vielleicht sollte ich mir beizeiten zumindest die Videos ansehen.
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Ich bin ohne Vorkenntnisse in Scheme bzw. LISP überhaupt rangegangen und mein Verständnis hat dann quadratisch abgenommen.Leonidas hat geschrieben:Wenn man es als Scheme-Tutorial versteht, dann wird man enttäuscht.
[code]q = 'q = %s; print q %% repr(q)'; print q % repr(q) [/code]
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Leonidas
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Da bin ich momentan auch dabei das Verständnis zu verbessernCraven hat geschrieben:Ich bin ohne Vorkenntnisse in Scheme bzw. LISP überhaupt rangegangen und mein Verständnis hat dann quadratisch abgenommen.
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Naja, die RnRS waren ja als Tutorials schon nicht schlecht...Craven hat geschrieben:Wobei ich zugeben muss, dass ich falsch an das Buch rangegangen bin. Wenn man es als Scheme-Tutorial versteht, dann wird man enttäuscht. Vielleicht sollte ich mir beizeiten zumindest die Videos ansehen.
SICP selbst war nie als Scheme-Tutorial gedacht, sondern als grundlegende Einfuehrungsvorlesung von CS/EE Kursen (nicht nur beim MIT). Scheme wird da nur als Vehikel benutzt, um die Grundkonzepte zu zeigen. Spaetestens bei Kapitel 4 (Metalinguistic Abstraction), zeigt sich, dass Scheme eine sehr gute Wahl war.